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I Jornadas de Innovación Educativa en Zamora

Integrando diferentes canales de comunicación en clase

Carmel Hassan-Montero (carmel.hassan@gmail.com), Juan Luis Jiménez Laredo (juanlu@geneura.ugr.es), Juan Julián Merelo Guervós (jj@merelo.net),Fernando Tricas (ftricas@unizar.es)

El aprendizaje colaborativo vía Web surge como una nueva metodología en la enseñanza virtual. Con esta filosofía, presentaremos en el siguiente artículo el desarrollo y la experiencia obtenida de la implantación de bitácoras, wikis y foros en la docencia de la asignatura "Diseño y Evaluación de Configuraciones", asignatura optativa de 3º de Ingeniería Técnica de Informática de Gestión en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática y Telecomunicaciones de la Universidad de Granada.

En experiencias anteriores, este sistema ha mostrado un evidente aumento de la participación por parte del alumno en la asignatura, y por ello, nos sentimos motivados para la búsqueda de un CMS (o sistema gestor de contenidos) que centralizara esfuerzos y facilitara el seguimiento tanto virtual como presencial de las clases teórico-prácticas de forma transparente.

El resultado obtenido es el portal web DyEC (http://dyec.ugr.es), construido sobre Drupal ya que incluye el uso integrado de estas herramientas para la toma de apuntes y la realización de ejercicios, además de proporcionar soporte para la incorporación de un sistema de envío y corrección de prácticas y trabajos finales.

En esta ponencia se presentarán las decisiones de diseño tomadas para elegir el CMS, así como los primeros resultados de la experiencia. Se expondrá también la metolodogía seguida para integrar las herramientas en la clase presencial, así como posibles aplicaciones dentro y fuera del aula.


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